教輔書分男女是性別歧視？華東師大出版社回應

原標題：教輔書分男女是性別歧視？華東師大出版社回應

“我女兒數學不錯，就買男生版吧”

“在高端數學學習這一塊，男生優勢明顯”

到底是因材施教還是性別歧視?網上流傳著一則推文引起了不少爭論，怎么回事?

資料圖

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近日，華東師范大學出版了一本名為《男生女生學數學》的圖書。因其以性別劃分為“噱頭”被網友質疑。

《男生女生學數學》

《男生女生學數學》

據華師教輔ECNUP公號介紹：

這套系列基于大數據分析，將初中數學各個知識點的學習分為不同的難度層次，設計了不同層面例題的展示、剖析以及進階變式，策劃了旨在使男女生發揮各自優勢、幫助男女生根據實際情況找出數學學習的薄弱環節、為學習進步找到突破口。

與該教材合作的華東師范大學教師教育學院博士朱雁在《性別與數學教育》主題報告上表示，在高端的數學學習這一塊，男生優勢明顯。而在普通的難度學習中，卻各有千秋。但對不同學習模塊，男生女生學習存在的性別差異還是很明顯的。

與這一說法對應的是，該出版社公眾號文章的大標題赫然使用了一位家長的原話：“我女兒數學不錯，就買男生版吧?！?/p>

雖然文章提醒到：“男生建議用藍版，是不是意味著藍版更難一點，紅版更簡單?實際并不是這樣，總體難度應當差不多，只是部分章節內容有差異?！?/p>

但是，男生數學能力強于女生的信息仍然奪人眼球，令人倍感矛盾。

更令網友擔心的是，此舉是否會導致孩子、家長、學校、社會形成更加難以改變的刻板印象，從而影響了孩子的健康發展。

“男版”“女版”引發爭議

有網友表示，這樣的分類，在一定程度上比較“新穎”，或許能夠激發出一部分學生對于學習數學的熱情。

不過，更多網友直言，教輔書如果按照性別來區分，實際上是一種變相和隱形的“性別歧視”。

網友@xr-zenoa286 表示：“對此感到有點失望?！?/p>

網友@花叢中來 表示：“這就是一種歧視，希望出版社能停止發行?！?/p>

一名不愿透露姓名的家長告訴記者，自己的女兒本來就對于數學學科有些“犯怵”，如此一來，是否會加劇這種情緒?！叭绻@樣分的話，她是不是會想，女生版的較為容易，更適合我?我是不是天生在學數學方面，就要比男生差一些?”

昨天晚上6時47分，華東師范大學出版社發布微博：近日出版的《男生女生學數學》圖書因引發爭議，現決定，該套書即日起終止出版，不再發行。

圖：說華東師范大學出版社發布微博

圖：說華東師范大學出版社發布微博

學好數學不分性別

擁有30余年數學教齡的上海民辦民一中學資深教師沈利認為，該出版社的這套系列教輔，有失偏頗。

“生硬地將數學教輔書籍分為‘男版’‘女版’，我覺得很不合適?！鄙蚶J為，無論男生還是女生，只要方法正確，只要肯下功夫，都能學好數學。

“我教了高中數學10年、初中數學20多年，從我的實踐來看，男、女學生在學習數學方面，沒有任何天然的優勢和劣勢。甚至一些女生更為細心、考分更高?！比绱恕敖┯病钡貏澐?，無異于給學生畫了個“框”，在無形中給一些女生帶來壓力?！叭绻凑者@樣的邏輯，是否在數學教學中也要將男女生分開?顯然不現實，更不科學?！?/p>

沈利坦言，如果出版社為了營銷，推出“另類”概念，能夠理解，但是需要三思。畢竟，這些教輔書面對的直接受眾是學生，會對他們造成潛移默化的影響。

“不妨在習題上分些層次，無論男生、女生，都可以挑戰各個層次的題目?！鄙蚶ㄗh，學生和家長們也無需過于焦慮?！捌匠Ｐ目创?，要對自己和孩子有信心，多加鼓勵、多多努力，而不是盲目去相信一些‘噱頭’或‘理論’。這樣才能學好數學?！?/p>

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