小學各年級段的學習方法與重點

原標題：小學各年級段的學習方法與重點

所有家長都知道小學階段對孩子的重要性,但是小學階段的學習也是最讓家長頭疼的:到底要抓哪些方面?如何把握好度?抓得緊一點吧,怕累著孩子,更怕孩子在壓力下失去學習興趣;抓的松吧,怕孩子學習成績跟不上,影響以后......

其實,小學考試的內容主要來自課本,家長只需要讓孩子有重點的復習、預習,把必考的知識點記憶下來,學習就會變得簡單許多。

每個年級的學習重點是不一樣的,之所以很多孩子成績提不高,就是因為沒有正確地認識到這一點。

今天準備了一份適用孩子在整個小學各年級段的學習方法與重點,非常實用,強烈建議大家收藏!

一年級

適應全新的學校生活

孩子從幼兒園進入小學,需要經歷一系列重大變化,成為一個小學生,在生活上、學習上都不能再過于依賴老師和父母,要慢慢地學會生存、生活、學習。

遇到問題和困難的時候要自己想辦法解決,要具備承受任務和快節奏的良好身心素質。建立良好的生活常規,遵循學校的作息制度。

在新環境認識新同學,友好的與伙伴玩耍,一起學習和生活。無論是行為習慣還是知識技能方面都有了不同的要求,如何讓孩子度過這個關鍵期呢?有以下四點建議:

2、允許孩子們在剛升上小學時,表達自己哪些地方覺得不習慣,不要讓孩子覺得有這樣的想法丟臉難為情。

3、多交一些新朋友,擴大自己的生活交際圈。

4、形成良好的學習習慣和方法。

二年級

閱讀與積累

進入小學二年級,孩子的學習任務開始加重,需要花費更多的力氣。家長要了解孩子的學習風格,鼓勵他用喜歡的方式進行學習。并且養成良好的學習習慣、和基礎知識的把握。

留心閱讀習慣的培養。在家里,家長應設置一個學習區,使孩子愛上閱讀。不要僅限于圖書,只要積極正面健康的書籍就可以。

注意基礎知識的掌握。二年級的語文學習處于入門階段,需要著重進行漢語拼音、識字寫字、聽說生字、造句的訓練,并且能進行完整、通順、規范的對話。

除了課本上的文字積累,在生活中家長可以帶著孩子口頭積累,看孩子說一句話時是否完整,經常有意識的訓練,會起到意想不到的效果。

三年級

開始大量知識系統性的學習

二年級升三年級后是一個兩極分化的階段,課程內容從培養學習興趣轉向大量知識系統性的學習,孩子往往不能及時地消化吸收所學的知識,會出現遺忘,理解混亂等現象,所以提前讓孩子適應中年級的學習尤為重要。

數學方面:試著歸納題型;學有余力可以接觸一點奧數,拓寬知識面。三年級開始數學課程,對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來,所以為了訓練孩子的這些能力,可以鼓勵孩子建立一個錯題本,把作業、考試中的錯題分門別類地整理起來。

英語要重視,從三年級開始,除了口語測試,還加入筆試,內容分為聽力和筆試兩部分。同時,詞匯也需要逐步積累、牢牢掌握。

因此,圍繞日常生活話題開展學習并積累和拓展足夠多的詞匯量,保證充足的語言輸入是這一時期學生英語學習的重點。

四年級

分水嶺逐步形成

到了四年級,孩子的各種學習習慣,無論好壞都已經定型,影響并伴隨其一生。處于這個階段的孩子,偶爾會有成績下滑的正?，F象,關鍵在于家長如何應對,重新激發他的學習動力。

語文方面,一要注重孩子的閱讀理解和語言的應用能力,多用生活中的實例引導孩子,加深對語言文字的理解與運用;結合課文的學習,引導課外閱讀,讓孩子的課外閱讀變得更加廣泛而有效。

二要豐富寫作的素材,使文章變得生動具體。平時家長可以鼓勵孩子如實表達,讓他們隨時把自己的所想、所見及時記在日記本中,幫助增加寫作的素材。四年級的作文包括寫人、寫事、寫景、寫生活、寫感想、體會等。當中,寫實占大多數,寫實是為了讓孩子從日常生活出發,寫出自己的所想、所見、所感、所做。

英語方面,四年級要求在提高聽說讀寫技能的同時,應以實用?？季湫头e累為主,以啟發學生對語法的感知與應用。

在這個階段,培養學生的學習興趣依然十分重要,可以給學生補充一些英語小短片,小歌曲,這樣不僅僅可以提高學生的興趣,還可以擴大學生的知識面。

五年級

學科內容范圍擴大,難度加深

學習內容的變化:范圍擴大,難度加深。尤其是五年級上學期,學生們開始了一個完全接納新知識的階段,重點、難點內容的增加,對我們這個階段的要求就是總結知識點,而不是傳統的“聽課,完成作業”。

面對有一定學習難度的內容,孩子遇到的問題會很多很多,要學會總結知識點,總結題型,在總結的過程中找到知識點的聯系,在總結的過程中找出不同,總結越多,思考越多,超越也就會越多。

鞏固基礎,把握變化。有自己的歸納整理本,堅持每日做一題,懂一題,將錯題滾動練習,將知識點網狀化,不懂就問,舉一反三。

我們應當主動去接觸各類考試題目,分析各類題型特點,滾動做自己不會的題目,善于總結,在重點和熱點上多花工夫,加深難度,找到適合自己的復習方法。

六年級

開始準備升學考試

在小升初備考的開始階段,家長們要建立孩子自信的心理,引導孩子盡量多接觸課外知識。

家長要在最后一年多陪在孩子身邊,做他們的精神支柱,快速提高孩子的學習效率、解題速度;多關注社會新聞、增加語文及英語的閱讀量,積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。而最關鍵的,就是科學有序地規劃孩子在這一年的學習生活。

好的引導,能讓孩子的學習少走些彎路。小學1-6年級的學習,習慣至上,閱讀不減;學習講時效,計算為重點;字跡要工整,錯題要記錄。

同時,良好的學習心態也非常重要。所以,父母要給孩子營造一個寬松、溫馨的家庭氛圍。