原標題:原來歷年幼升小面試中,考得最多的全是邏輯思維題
近年來,隨著擇校熱而變得愈發激烈的“幼升小”大戰,令越來越多的家庭深感折磨與痛苦。雖然伴隨著2018年出臺的“公民同招”有為其降了一些熱度,但對于許多家庭而言,短期內優質的學校資源與學生的數量仍然無法完全匹配,為了追求更好的教育資源,還是不得不面對“幼升小”這個難題。
名校招生一般都會有面試的環節,用來篩選優質的生源。仔細觀察了近幾年的面試真題,能發現名校對孩子“思維”的考察越來越重視,幼升小表達、運算與邏輯題的所占比重越來越大。

△幼升小近年各類考察題型占比
近兩年,在上海這個幼升小競爭堪稱激烈的地方,名校面試考題的難度也在大幅提升。細究其難度并非在于某一學科的知識點,而難在面試中主要考察孩子的“綜合能力”,如專注力、觀察力、反應力、團隊協作力、行為規范、體能等等。每年更有許多新的題型,題型靈活多變讓人始料不及,唯獨不變的是邏輯思維類考題永遠不會缺席考場。
邏輯計算:3分鐘內20道題,20以內3個數連加、連減。(師三實驗)
間隔次數:小猴爬6米高的樹,它爬4米掉2米,請問要爬幾次?(盛大花園小學)
等量代換:1個西瓜等于2個梨,1個梨等于3個桃子,請問1個西瓜等于幾個桃子?(上海市第一師范附屬小學)
圖形數獨:記憶游戲、九宮格位置標記(協和雙語)
邏輯拼圖:三角形、平行四邊形等拼圖(協和尚音閔行校區)
數理邏輯:圖形找規律、應用題(楊浦區同濟實驗)
以上例子可以發現,考察題型雖多,但數理邏輯思維是必考題。涉及內容包含:20以內簡單計算、圖形找規律、等量代換、應用題、拼圖形等??嫉牟粏问撬烙浻脖车臄祵W題,更多是能夠考察孩子邏輯思維能力的題目。所以如果以傳統填鴨式地方式去教孩子,孩子背出了3+1,但換了1+3就不知道了。3-8歲在線少兒邏輯思維課程口袋Kids,反思傳統應試教育弊端,倡導先進教育理念。營造以孩子為中心的翻轉課堂,引進問題導向學習、探究式學習以及游戲式學習等國際領先的教學方法,幫助孩子培養邏輯思維能力、應對升學挑戰。

舉幾個名校面試實例:
01

上海世界外國語小學的面試一貫以題型新穎靈活、多元化、緊跟科技發展而著稱,近年考題出現了用VR眼鏡看世界的題目,目的在于考驗孩子的空間感知與思維能力。另一個關于情感態度方向的考察,考官給出:風雨交加、嬰兒熟睡、荷塘月色這三張圖片,同時播放一段貝多芬命運交響曲,讓孩子聽完音樂之后選擇出最符合這段音樂的圖片。此類題目,其實是對孩子的聽覺、常識、邏輯思維等多項綜合能力的考察。以上無論哪種題,都不是通過死板應試型的量化訓練能夠完成的。
02
上外附小偏好采用“活動游戲”的形式進行考試,對孩子動手能力及邏輯思維能力的要求都比較高。例如,讓孩子們協作完成一個鏡面反射、折紙或跳操的項目。在考試中,除了會考察孩子的動手能力,還會觀察孩子的協作、溝通以及肢體行為等能力。
舉幾道上外附小近幾年考的邏輯思維題:
1.找規律:由多組笑臉和小星星組成的密碼,發現規律并找出密碼;
2.看圖形:看風景、建筑物圖,問圖片中的一座橋是什么橋?
3.記兩組數字,然后告訴老師哪里發生了變化;
4.田字格,左上角有香蕉,右下角有猴子,問孩子要吃到香蕉該怎么走?
5.看圖形問旋轉后的位置,選擇正確答案;
6.跟說上海話;
7.找出搭配錯誤的量詞,比如“一只(條)魚”。
03

七寶外國語小學,這所學校對計算能力的要求非常高,通常采用聽算和閃算兩種形式進行考核。例如:數字游戲、20以內加減;三行三列(里面有小動物,然后要求找動物)。近年來,學校對識字量的考察,也逐漸發展成了選詞造句、語言描述這些,考試在考核識字的基礎上,進一步考核了孩子的語言表達與邏輯思維能力。例如:
1.3個10以內,2個20內進位,1個20內退位,知道的就將答案數字移出來;
2. 數字記憶,老師說一串數字,然后問第五個數字是幾?
找出第一次出現過,但是第二次沒有出現的水果;
3.看一段動畫,問松鼠的尾巴是什么形狀的?
4. 猜謎題:尖尖小嘴,黃黃羽毛,…;
5. 搶答判斷題:"春天來了,蝴蝶在花叢里采蜜”;
“北極的企鵝收到一個包裹打開一看是一包水”。
從這些名校的面里試題可以發現,無論考試題目千變萬化,邏輯思維能力都是名校必考察的重點,因為一個人的邏輯思維能力決定了其未來學習的潛力??诖麷ids在線邏輯思維課程,根據國家教育部《3-6歲學習與發展指南》以及美國兒科學會AAP發布的幼兒發展里程碑,結合發展心理學的認知體系,為中國孩子精心設計口袋kids 6步成長階梯,不僅涵蓋升學所需的最全知識儲備,還著眼于培養和開發孩子的思維能力、專注力、社會情感等核心能力。同時,在學習的過程中不斷優化孩子的學習習慣,力求拓展中國孩子學習力,為未來成長賦能!

著名的教育家蒙臺梭利說過,孩子從兩歲到九歲是他們大腦開啟邏輯思維訓練之窗的關鍵時刻,家長們利用這個寶貴機會對孩子進行思維訓練將會影響孩子的一生。所以從這個意義上講,思維訓練是不可替代的,也是不可缺少的。
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